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学校召开课程思政优秀案例研讨交流会
栏目:新闻快讯  发布时间:2019-06-11 15:25:00   作者:钟碧芬 来源:教务处  访问次数:

学校自2018年启动课程思政工作,持续推进三个学期,进一步加深教师对课程思政的认识与理解、发挥专业课育人的作用,改善了教风学风,学生的获得感得到不断提升。为了进一步深入推进这项工作,宣传推广专业课育人的好经验、好做法,本学期面向广大教师发起了课程思政优秀案例征集活动。

6月6日,学校组织召开课程思政优秀案例研讨交流会。申报课程思政优秀案例专任教师110名、省级以上精品课程负责人16名、全体思政课教师13名等人员参加了会议。

院长史习明在讲话中指出,以课程思政案例征集为抓手,深化学校课程思政教育教学体系改革与建设,重点在于明确工作目标——培养一大批善于“传道”的课程思政教师,推选70个优秀案例献礼建国70周年,课程思政工作助力教师成长。

他提出了三条改革路径。一要明确做什么思政教育不仅是思政课教师的主渠道,也要贯穿专业课教师的授课中,做到教学相长,做一个善于传道授业解惑的教师。二要知道怎么做教师要做自己课堂的主人,因材施教,切实提升每学生的素养。三明确目标,以活动树典型,展示优秀案例汇编成果,挖掘一批善于传道的好教师,献礼建国70周年。

教务处处长赵黎明说明了课程思政报送案例的具体形式、报送时间、阶段任务等,确保上报的教学案例体现我校教师的风采和水平。

  
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